Jeg vil lære barna mine kraften av sammensatt vekst, hva er noen demonstrasjoner som de kan være en del av?

cfogelberg 08/13/2017. 10 answers, 7.505 views
toddler pre-schooler activities money family-activities

Som alle foreldre ønsker vi at våre barn skal lede lykkelige liv. En av de kritiske komponentene til det er å gi dem de mentale verktøyene og erfaringene slik at de kan ta gode økonomiske beslutninger i livet.

Dette er utfordrende fordi forbrukermarkedsføring er svært effektiv i dag. Det er også den kulturelle normen å tilbringe all din inntekt (eller mer) og ikke spare noe. På den annen side er sammensatt vekst utrolig kraftig over tid, hvis du bare gir det på tide å finne sted.

Så hva dette betyr er at en av tingene vi vil gjøre med, er å hjelpe barna våre til å vokse opp med en sunn balanse mellom forsinket og umiddelbar tilfredsstillelse. Å ha erfaring med å dra nytte av sammensatt vekst er en kritisk del av det, en minneverdig motgift mot presset til å konsumere nå.

Så vi ser etter eksempler på sammensetning og eksponentiell vekst som vi kan oppleve sammen med våre barn over en kortere tidsramme (opptil 1 år). For å være klar må erfaringene ikke være økonomiske eller økonomiske, de må bare være en opplevelse. Hva kan vi gjøre?

Som kontekst er barn 2yo og 4yo - så de er unge, men begynner ung og hjelper dem med å ha riktig tankegang fra å gå, er veldig viktig for oss.

Som eksempler på ting som ikke teller, og hvorfor ...

  • "Du kan ha 1 informasjonskapsel nå, eller 2 informasjonskapsler i morgen, eller 4 informasjonskapsler dagen etter ..."
    • Men det er ikke ekte sammensatt vekst, det er bare mamma eller pappa med en morsom regel
  • Sparer penger på en bankkonto hos dem
    • Vi gjør dette for vane med å spare, men britiske renter er mindre enn inflasjon, slik at det ikke viser sammensatt vekst
  • Dele vår økonomi med dem
    • Vi gjør dette, men det er bare en annen leksjon og ikke en opplevelse de har
  • Oppfordre dem til å spare penger ved å minne dem om fordelene med forsinket tilfredsstillelse
    • Vi gjør dette, men det viser heller ikke sammensatt vekst

EDIT: Det er mange gode svar på dette spørsmålet, og andre har fremhevet andre viktige aspekter til god økonomisk kompetanse. F.eks. Risiko, forbruk vs lagring, tiden som kreves. Takk alle sammen for å dele dine innsikt og ekspertise!

5 Comments
7 anongoodnurse♦ 07/30/2017
Det kan hjelpe deg å lese om i hvilken alder et barn kan forsinke tilfredsstillelse og under hvilke omstendigheter. Jeg tror dette er et interessant spørsmål, og jeg liker @Jeremy Jamesons svar (jeg vil plante et velsmakende utvalg av gresskar selv), men barn i denne alderen gjør vanligvis ikke "forsinket tilfredsstillelse", og hvis / når de gjør det, er det minutter, ikke dager.
11 AnoE 07/31/2017
-1 som jeg ikke ser hvordan dette er på noen måte, mote eller skjema mulig eller nyttig for 2 / 4yo. Hvis du ikke hadde postet det med "pjokk" eller "førskole" -koden, ville jeg ha foreslått den utmerkede boken "The Entitlement Trap", som gir deg et læringsverktøy (for eldre barn) for å lære hele pengene / bank / spare / utgifter problem og åpner opp veien for å legge til interesse på en praktisk måte. Men som spørsmålet er nå, er det formulert på en måte som gjør det umulig for meg å skrive et svar som ikke nekter dine betingelser ...
6 Rose Hartman 07/31/2017
Jeg er enig med noen andre kommentatorer at 2 og 4 er litt unge for leksjonene du vurderer på grunn av de lange tidsskalaene som er involvert. Hvorfor ikke bare fokusere på ideen om å "lagre" nå, for å forankre det som en vane, og bygg deretter på hvem og hvordan det blir når de modnes? Å gi en kopi av "Krig og fred" til en smårolling, vil ikke gi dem et hopp på begynnelsen på å lese --- fremme interessen for språk og oppmerksomhet til talelyder vil. Ett skritt av gangen.
3 Delioth 07/31/2017
Relatert: XKCD
5 Cort Ammon 07/31/2017
"Men det er ikke ekte sammensatt vekst, det er bare mamma eller pappa med en morsom regel." Det morsomme tingen om det er, med interesse for økonomien, er det bare banker med en morsom regel!

10 Answers


Jeremy Jameson 07/30/2017.

Her er en fin måte som ikke har noe å gjøre med penger, men i stedet noe konkret som er lettere for unge sinn å forstå.

Plants!

Det du vil gjøre er å få hendene på noen arvskvalitet frø - den typen som vil vokse planter som da lager sine egne frø som vil produsere flere planter. Noen slags bønner kan være et godt valg, men se på ulike alternativer og velg noe som vil være interessant for hele familien (ideelt sett noe velsmakende).

Involver dem i ferd med å spire, transplantere og ta vare på plantene. Forklar hvordan du investing vann, jord næringsstoffer, tid og energi (både direkte fra eget arbeid og indirekte gjennom eksponering for solen) for å hjelpe planten til å vokse og gjøre flere frø. Så når det kommer tid til å høste de frøene, start prosessen igjen - men denne gangen er målet å vokse flere planter. De kan hjelpe med mer av arbeidet i denne andre runden, da de allerede har gått gjennom prosessen med deg en gang.

Hvis du har plass, kan du også gå med noe som virkelig påvirker som et frukttrær. Du kan få en ide om hvor lang tid dette tar (flere år) fra nettsteder som denne:

https://www.starkbros.com/growing-guide/article/how-many-years

Over tid vil de få en verdifull leksjon i hvordan innstilling av konstruktive prosesser i spill gjennom disiplinert bruk av input på lang sikt kan gi imponerende resultater.

5 comments
1 not store bought dirt 07/30/2017
Et felt av wildflowers du har laget kan være ganske stor innflytelse, men mus eller kanskje en slags bug kan være raskere, og å overgå med gnagere eller crickets kan være en varig leksjon, spesielt hvis barnet skal delta i omsorg.
4 anongoodnurse♦ 07/31/2017
Jeg liker ideen om å bruke frø. Den eneste ulempen er den årlige naturen av planteveksten. Det vil ta et og et halvt år for de fleste typer frø for å vokse, modne, produsere frø og frøene å spire / vokse til modenhet igjen for å vise multiplikativ effekt. Bedre å vise det med bare frøene, f.eks. 16 kornkjerner kan bli tusenvis av kornkerner i flere måneder, eller ett gresskarfrø kan gi hundrevis av frø og god matverdi i kjødet også. I alle fall er dette langsiktige leksjoner, for lange for slike små barn å sette pris på.
5 Jeremy Jameson 07/31/2017
Det er gode poeng. Jeg vil imidlertid legge merke til ett unntak, ved at utviklingen av sammensatte gevinster sjelden er rask (spesielt i naturlig forstand), og hvor det er er det vanligvis høy risiko involvert (f.eks. Kasinospill). En ugress som løvetann kan trolig raskt illustrere konseptet med planter, men folk flest tenker på ugress som en plage snarere enn en ressurs (til tross for den spiselige naturen på løvetann). Når det er sagt, er jeg enig i at denne leksjonen lettere vil bli observert og absorbert av skolealder.
2 anongoodnurse♦ 07/31/2017
Oooh, jeg tenkte ikke på løvetann ... (av for å undersøke løvetann livssyklus ...) Åh, og barn liker vanligvis kanskje løvetann. Du kan ha truffet på den perfekte planten for barn (men kanskje ikke så mye mor og pappa)!
1 Ralph Bolton 07/31/2017
Ikke for sammensatt vekst, men bare for moro skyld har det lært meg at det også er nyttig å prøve å dyrke ting på mer enn ett sted i hagen din. Noen ganger vokser planter bare ikke, eller skadedyr blir bedre av dem eller hva som helst - prøver å vokse det samme på to eller flere steder gir deg litt mer sjanse for suksess (ingenting vokser er en ganske kjedelig opplevelse). Det er faktisk også nyttig informasjon i økonomisk planlegging - en bank kan garanteres av regjeringen, så ganske trygt, men mange andre alternativer er det ikke.

Honza Zidek 07/31/2017.

Det er mange board games i markedet som er designet akkurat på denne måten.

Den overordnede ideen om denne typen spill er at du tjener points (XP) og money . Points er viktige på slutten - de gjør sluttresultatet. Money er bare viktig i løpet av spillet, du trenger det for å få XP, men det er not the goal for spillet. Spillene fungerer vanligvis på den måten at du i begynnelsen har desperat små penger. Hvis du bruker den til XP i begynnelsen av spillet, mister du. Spillet tvinger deg til å investere penger for å få sammensatt vekst, så du kan begynne å bruke den. Å finne den riktige balansen mellom utgifter og investeringer virker ganske som i det virkelige liv.

Min første ide var Saint Petersburg (10+), Agricola (12+), Splendor (10+), men det er mange andre spill, jeg tror du vil finne noe for yngre barn. Finn din lokale brettspillklubb eller en god brettspillforhandler (de er mange arrangementer hvor du kan spille og kjøpe det du liker) og be dem om råd.

2 comments
2 Mark K Cowan 07/31/2017
+1, brettspill få økonomi, finans, forhandling og strategi overfor folk briljant
Weckar E. 08/02/2017
Jeg personlig finner Chicago Express å være et relativt enkelt brettspill som gjør dette veldig bra. Aldersgrensen er en brutto overskatt etter min mening (men absolutt ikke småbarnsvennlig).

josh 07/31/2017.

Hvis de kan telle godt, så her er en rask og enkel utfordring, kan du sette dem:

Utfordre dem til å plassere et riskorn på den første firkanten av et sjakk / sjekk / utkaststavle. Deretter plasserer de to på den andre firkanten, 4 på den neste, 8 på den neste, ... De vil snart innse at oppgaven er umulig og vil lære at sammensatt interesse / vekst er veldig kraftig!

Dette er et godt kjent problem . Den totale korn ville være noe som 18.000.000.000.000.000.000.

Nå som de har sett kraftforbindelse veksten kan du gjøre spillet mer interessant for dem. Som Valthek foreslo i kommentarene, kan du spille mot dem ved å ha to brett, en for deg og en for dem og millioner stil søtt / godteri. Du kan da spille spare / investere strategi mens de sannsynligvis spiser søtsaker som de kommer. For å gjøre spillet enda mer realistisk, har partneren din eller en annen nøytral kropp å fungere som en "banker" slik at de ikke tror at du bare betaler deg ekstra søtsaker eller lager regler når du går.

5 comments
josh 07/31/2017
@HonzaZidek Dette viser veldig tydelig "kraften i sammensatt vekst" og gir "demonstrasjoner om at de kan være en del av?" etter tittelen.
3 Valthek 07/31/2017
Jeg vil foreslå at de totale rutene blir et mer håndterbart nummer, som 16. Sørg for at du har to eller flere brett, en for deg og en for barna. Hver dag, gi dem en enkelt candy (kanskje en M & M eller et lignende candy) eller doble antall candies de har. La dem velge om de skal spise dem eller ikke. De vil snart se at du lett kan spise noen av candies og fortsatt tjene mer candies enn du tjener.
2 josh 07/31/2017
@Valthek en fin ide å ha to brett - direkte sammenligning er mye enklere enn å prøve å få dem til å huske. Det kan gjøres på en slanger og stigerbrett, da dette kan være bedre kjent for dem. millionsweets.co.uk/content/our-range ville være et utmerket valg av søtt. Når de er eldre, kan du introdusere slangene som uforutsette regninger osv. Det kan understreke "ta litt bort for en regnfull dag" leksjon.
3 Ole Tange 08/01/2017
"For å gjøre spillet enda mer realistisk, har partneren din eller en annen nøytral kropp å fungere som en" banker "slik at de learn that bankers make regler når du går."
1 josh 08/02/2017
@OleTange Veldig smart. Det fikk meg til å chuckle.

Danikov 08/01/2017.

Det er to grunnleggende problemer her.

For det første begynner noen demonstrasjon av sammensatte interesser, hvis de gjøres riktig, å kreve uvanlige mengder ting som blir sammensatt for å være en gyldig og engasjerende demonstrasjon. Dette fører til fristelsen til å bruke noe meningsløst eller uten verdi, si et riskorn, noe som betyr at du ber dem om å ikke bare lære leksjonen, men lære det ved å projisere verdi på noe som ikke er verdifullt for dem. De fleste barn engasjerer seg bedre i leksjoner som involverer noe som de instinktivt verdsetter for å opprettholde sin interesse.

Den andre er at de fleste fordelene med sammensatte interesser oppstår over store tidsperioder, noe som kan gjøre det vanskelig å opprettholde leksjonens sammenheng eller friste å undervise det raskt med et spill som kan undergrave nødvendigheten av tålmodighet som er nødvendig for å dra nytte av sammensetningen renter.

Et av de bedre eksemplene på sammensatt vekst er med raceringsdyr. I en uke, med en divisjon per dag, blir det en ting som blir 64 ting. Hvis du projiserer denne oppførselen på små verdsatte elementer, si godter som gelébønner, er de involverte mengdene ikke for høye (kanskje dempe det ned til 6 dager for å sikre maksimalt 32). Plasser gelébønner i en rekke petriskål og merk dem. Sjekk på dem en gang om dagen når en godbit er hensiktsmessig og gi mulighet til å ta / spise noen, men ikke alle, av dem fra hver tallerken (minst en må forbli å vokse). Oppmuntre dem til å la noen av servisene være mer fulle til å vokse raskere, kanskje sett en tallerken til side for deg selv for å demonstrere fordelene ved ikke å trekke seg i det hele tatt.

Hver kveld, du multipliserer behandler på riktig måte, og hver uke tilbakestiller du forsøket for å holde tallene håndterbare ... kanskje ved å dele / spise parabolen din! Det er også mulig å utforske deltakelser (hvis ett barn ender opp med mye mer enn de andre), eller lagre kontoer (tilbud om å forsegle en tallerken i en uke og bare la dem se på den / legge til den fra de andre rettene) , og har andre analogier for god økonomisk praksis (balansering av inntekter og utgifter, kanskje å utforske gjeld; gelébønner kan "dø" og bli til rosiner) senere når de vokser opp.

Dette bør forhindre overskridelse med de involverte tallene, gir enkel å forstå kontrast, fortsetter illustrasjonen over en lang periode uten å miste engasjement, og er engasjerende og interessant på et verdivennivå. Det kan også bakdør litt biologi også.


Ryan 07/31/2017.

Både Jeremy Jamesons og Joshs svar er gode eksempler, hver med sine egne fordeler og ulemper. Vi har en gruppeaktivitet og et solospill. Tillat meg å tilby et tredje valg som har sine egne forskjellige fordeler og ulemper, et 2-spiller konkurransedyktig spill.

Den versjonen jeg kom opp med, bruker penger, men du kan bruke nesten alt du har mye av. Penger har bare flere fordeler i forhold til de fleste andre tider, for eksempel det faktum at de burde kjenne den inneboende verdien og kraften i penger.

Hvordan du spiller er enkel, hver person starter med et angitt beløp, og hver person får en viss sum penger per sving. Man får et sett antall penger per tur, en lineær mengde, mens den andre får en sammensatt beløp. Spillerne blir så svinger med å få pengene sine til mange runder senere når forbindelsen er den klare vinneren.

Et solid eksempel (ved bruk av amerikansk valuta her):

Du starter begge med 5 pennys (eller en nikkel). Den lineære vekstpersonen får 2 pennys per tur, mens Compound vekstpersonen får 1 pennys per 5 de allerede har per sving (ingen brøker) (en mer visuelt enkelt måte å se det, en øre per nikkel).

Ved å bruke disse reglene, begynner den lineære banen sterkere, men etter 12. omgang trekkes forbindelsen fremover med en krone, og gapet blir bare bredere derfra.

Som dette, hvis barnet valgte lineært, vil de trolig føle det overordnede valget, og slår raskt på voksen tidlig. Dette viser at det lineære valget føles godt tidlig, fordi det på kort sikt er bedre tidlig. Etter en stund skjønner sammensetningsmetoden opp og overgår den, og viser at den er bedre i det lange løp.

Det er et essay som er verdt av ting du kan gjøre eller si for å hjelpe barnet til å forstå hvorfor sammensatte vinner til slutt, men det er langt for lenge å virkelig komme inn i svaret (kanskje jeg kaster noen tanker i kommentarene hvis nødvendig / forespurt ). Det er også spørsmålet som den lineære spilleren mister, og mange barn hater blant annet å miste.

1 comments
2 Torben Gundtofte-Bruun 08/01/2017
Jeg elsker denne ideen! Real penger, enkel regel, raskt gjort. Det tar bare en stor håndfull små mynter.

Kevin 07/31/2017.

Videospill, spesielt tall-tunge spill, har ofte eksponentiell vekst involvert. Hvis barna dine liker videospill og kommer til det punktet de forstår de strategiene som er involvert, kan de forstå sammensatte interesser.

For eksempel, når barna dine er gamle nok, gir et stort strategispill som sivilisasjon en kraftig demonstrasjon. Disse spillene har du å styre et rike eller imperium med målet om å bli den mektigste politiske staten i verden. Den vinnende strategien innebærer konsekvent å investere og re-investere ressursene i systemer som gjør at du kan få flere ressurser raskere. Hvis du blir lat om å investere ressurser, bruke dem på investeringer som ikke har god avkastning, eller blow for mange ressurser på en gang for å kunne investere godt i fremtiden, kan du raskt miste evnen til å holde tritt med andre kongedømmer. Men hvis du investerer nøye og strategisk, kan du få så mye fart som ved slutten av spillet, er du helt ustoppelig.

Det interessante er at systemene du bruker for å få flere ressurser, forbli stort sett uendret gjennom hele spillet. Men etter hvert som du bygger flere byer og utvider ditt imperium, betyr de samme systemene at du får flere og flere ressurser hver tur - eksponentiell, sammensatt like vekst fra å bare ha mer pengespill penger investert og generere en avkastning for deg.

På samme måte må du kontinuerlig reinvestere ressursene dine for å vokse raskere i et stort strategispill, må du kontinuerlig reinvestere pengene dine slik at den samme renten betyr at kapitalen din vokser eksponentielt.


KareemElashmawy 08/01/2017.

Simulere en sparebank med en "piggy" bank der DU (forelder) tar rollen som "banken".

Dette er ganske greit siden vi allerede lærer barna å spare penger med en spargebyrå. Du utvider bare dette for å inkludere sammensatt rentesett where you act as the banker . Dette betyr at du og barnet ditt legger opp balansen, beregner interessen, og du legger inn beløpet ved slutten av hver måned. For å gjøre dette effektivt bør du bruke en høy rente (5% eller høyere) med en liten hovedbalanse og et lite innskudd for hver måned (eller uke hvis du velger).

Eksempel:

Foreldre gir Child en spargris med en 5% månedlig rente i 1 år. På slutten av hver måned kommer foreldre og barn sammen og telle de sparte penger. Foreldre lærer barn algebraet som trengs for å beregne 5% interessen. Foreldreinnskudd som summerer i spargrisen. Neste måned gjør de det samme, men denne gangen, hvis balansen ikke ble brukt, kan foreldre direkte vise barn at 5% -renten også gjelder 5% fra forrige måned. I løpet av de neste månedene vil Child se de langsiktige effektene av det. Når barn lærer nok algebra, kan foreldre lære dem sammensatte interesseformelen.


pwcnorthrop 07/31/2017.

Da jeg var tidlig i grunnskolen, husker jeg en barnebok om dette emnet, "Hvis du gjorde en million" . Kan fortsatt være litt avansert for 2 og 4 åringer, men det var min første introduksjon til sparing og sammensatt interesse. Det kan ikke være en demonstrasjon per se, men kan bidra til å styrke leksjonen.

Det er faktisk en oppfølger til "Hvor mye er en million" , som jeg også husker kjærlig. Faktisk, i min hukommelse har de kjørt sammen, men dette er trolig mer grunnleggende og kan være bedre for de små.

Selvfølgelig er det litt datert (80/90-tallet) og en million dollar (eller pund) er ikke hva det pleide å være (og sparekontoer med over en prosentandel!), Men konseptene jeg tror er generelt fortsatt gyldige.


Owen 08/02/2017.

Sammensatt vekst er en flott måte for barna å nyte irriterende venner med lange tekstmeldinger.

For eksempel, la oss si at du vil sende din venn en flom av solbriller emoji. Du kan skrive dem en om gangen:

😎
😎😎
😎😎😎
😎😎😎😎 

Langsom!

Eller du kan gjentatte ganger velge alt, kopiere, lime inn:

😎
😎😎
😎😎😎😎
😎😎😎😎😎😎😎😎 

Mye raskere!

Selv om velg alt, kopi, lim inn føles som mer arbeid hvert trinn, ender du med en større flom av tekst på kort tid. Med kraften i sammensatt vekst kan du lage utrolige irriterende tekster og baffle vennene dine med hvordan du kan skrive så fort.

1 comments
2 SomeShinyObject 08/02/2017
Hvis folk ikke ser humor i dette, vil jeg ha mistet all tro på SE-fellesskapet.

T.E.D. 07/31/2017.

Jeg tror den tradisjonelle måten å introdusere dette emnet på (siden 1256!) Er ved å fortelle noen versjon av fabel av hvete og sjakkbrett :

En annen versjon har oppfinneren av sjakk (i noen teller Sessa, en gammel indisk minister) be om at hans hersker gir ham hvete i henhold til hvete- og sjakkbrettproblemet. Herskeren ler det som en tynn pris for en strålende oppfinnelse, bare for at domstolsforfattere skal rapportere det uventede store antallet hvetekorn ville overstige herskerens ressurser. Versjoner avhenger av om oppfinneren blir en høytstående rådgiver eller utføres.

For en pjokk, kan du foreslå at de prøver noen få kvadrater selv, hvis du har litt ris og et sjakk / sjakkbrett som ekstrautstyr. *

* - Jeg vil også foreslå å fortelle "high ranking advisor" varianten, heller enn "utført" varianten.

Related questions

Hot questions

Language

Popular Tags